طباعة اطروحة الدكتوراه ؛ انعكاس نظرية التصنيف في الجرح والتعديل على التراث الحديثي
تم بفضل الله تبارك وتعالى /طباعة أطروحة الدكتوراه والموسومة بعنوان (انعكاس نظرية التصنيف في الجرح والتعديل على التراث الحديثي) وقد أخذت جامعة المصطفى العالمية على عاتقها طباعتها بحلة جميلة، فجزى الله العاملين على ذلك، وان شاء الله يكتب في ميزان حسناتهم. وجاء في هذه الاطروحة قراءة لمفردة في غاية الأهمية، وهو ما نُظّر له لتقسيم وتصنيف علماء الجرح والتعديل في المدرسة السّنية، إلى التشدد والتساهل والاعتدال، وكيف انعكس هذا التقسيم على التراث الحديثي بشكل عام -والكلام في المجال التطبيقي العملي-لا سيما في الأحاديث المروّية في فضائل أهل البيت عليهم السلام. فقد ذكرنا الجذور التأريخية لهذه النظرية وناقشنا المؤصل لها وأسبابها ومناشئها، ونقدناها على المستوى النظري والعملي.ومن ثّم ذكرنا مقاربات علمية وموضوعية لمنهج الدار قطني والحاكم النيسابوري وابن حبان والترمذي وو.. ثم أردفنا البحث بشواهد تطبيقية على هذه الحقيقة، فقد ضُعّفت بعض الأحاديث (كالغدير والطير وأنا مدينة العلم) واُتهم من خرّجها وصحّحها بالتساهل أو التشدد، والحال أن الواقع التاريخي والروائي يشهد بعكس ذلك وفقاً لهذه الدراسة التي تُعد الأولى في المدرسة الشيعية. علماً أن الكتاب حاز على الجائزة الأولى في المهرجان العالمي للشيخ الكليني وكذلك في المهرجان العالمي للشيخ الطوسي لعام 2015 م.;ويمكن اقتناء أو شراء هذه الإطروحة / قم المقدسة - مركز المصطفى العالمي للتحقيق والطباعة - مقابل مدرسة الحجتية أو تحميلها كنسخة الكترونية من الموقع .
إخترنا لكم
- افق المعرفة: مشروع تأصيلي لإحياء العقل وبناء الوعي
- المثلية والشذوذ الجنسي وتأثيراتها في العصر الحديث (دراسة قرآنية)
- حين ينطق الكون ، حوارات في العقل والإيمان - الحلقة الأولى
- سُنّة التواضع العلمي في ضوء التفسير الموضوعي
- صناعة الجهل - الحلقة الأولى: صندوق الجهل المُصنّع
- كيف أُربّي ابني "المشاكس؟ مقاربة تربوية معرفية
- حرية الإنسان وحرمة التجسس في ضوء القرآن الكريم
- الإرادة الحرة في الفكر الإسلامي والغربي - مقاربات عقلية ونصية
آخر الأسئلة و الأجوبة
- شبهات حول عرض الحديث على القرآن
- لايزال ذم المرأة في عصر الحداثة وكونها ناقصة العقل ..كيف تردون على ذلك ؟
- هل المهم أن نحفظ القرآن أو نستنطقه ونتدبره
- كيف نتعامل مع الإشاعة وما هي الطرق لمواجهتها
- كيف لي أن أتقبل النقد ؟ وهل النقد حالة صحيّة ؟
- هناك من يدعي المنافاة بين طول العمر والعادة المطردة لقصر العمر
- كيف نخلق ثقافة المحبة وخلق الإبتسامة في المجتمع