كيف تقرؤون المفاهيم القيمية والإنسانية عند الإمام الكاظم (ع)
كيف تقرؤون المفاهيم القيمية والإنسانية عند الإمام الكاظم (ع)
الجواب : الإمام الكاظم عليه السلام يمثل منظومة أخلاقية وهذا ما نجده في سلوكه العملي وكذلك من خلال أقواله، ومن أبرز مصاديق ذلك ما نراه في قوله عليه السلام: " المؤمن أخو المؤمن لأمه وأبيه وإن لم يلده أبوه، ملعون من اتهم أخاه، ملعون من لم ينصح لأخيه، ملعون من استأثر لأخيه، ملعون من احتجب عن أخيه، ملعون من اغتاب أخاه"
لو استنطقنا هذه النصوص لوجدنا أن الإمام يركّز على عدة مفاهيم:
الأول: الأخوة الإيمانية؛ وهنا يؤكد على أن أخوة الإيمان توازي أخوة النسب بلا فرق؛ بل لعلها أقوى . وللأسف هذا العامل الإيماني مفقود بيننا وكأن الأخ هو ذلك الذي ولدته أمه فقط وفقط، وهذا هو الأخ الحقيقي بحسب المفهوم العرفي...كلا قراءة الإمام تتجاوز المفهوم العرفي الدارج للأخوة؛ فيرى أن الإيمان هو المعيار في الأخوة وليس شيء آخر غيره. ما قيمة الأخوة لو تجرد الإنسان من الإيمان.. حينئذ تصبح أخوة فارغة ميتة لا حياة فيها .
الثاني : مفهوم النصح وعدم التهمة؛ ثم ينتقل من الفراغ من الأخوة الايمانية ، انه يجب على هذا الإنسان المؤمن أن يكون ناصحاً لاخيه في كل شيئ فلايمل ولايكل عن ذلك؛ لان النصيحة لها دور كبير في تسديد الاراء او غير ذلك . وان لايتهم الاخرين بلا مسوغ شرعي او عقلي . بل عليه ان يحتاط كثيرا حين يتعرض في الكلام عن أخيه المؤمن عند الآخرين .
الثالث: مفهوم الإيثار؛ أن الإنسان يجب أن لا يبخل ويحتجب عن أخيه وقت الحاجة وان لا يقدم مصلحته على مصلحة أخيه .
الرابع: عدم الغيبة ؛ والاهم من ذلك كله أن الإنسان المؤمن يجب أن لا يغتاب أخيه وان لا يأكل لحم أخيه، بل عليه ان يواجهه بهدوء ولطف في ذلك بدل أن يتكلم عليه أو ينبزه بغيابه.
أما مفهوم اللعن: ففي بعض هذه المفاهيم ليس المراد منه اللعن الاصطلاحي؛ بل الكراهتي . بحيث يستحب للإنسان المؤمن أن يتحلى بهذه الصفات الحميدة؛ لكي يرقى إلى الوصول إلى صفة الأخ وان لم تلده أمه من حيث النسب .
إخترنا لكم
- ثنائية العقول المغلقة والعقول الحيّة الحرّة
- ضمن مشروع افق المعرفة - قراءة الكتب وتلخيص أفكارها
- خطرُ الفتوى بغير علم
- المرأة العاقلة الرشيدة في ضوء القرآن الكريم - مقاربات تحليلية
- مذهب الربوبية - عرضٌ وتحليل نقدي في ضوء العقل والوحي
- مشروع البصيرة " افق المعرفة ، صناعة الوعي"
- العزوف عن الزواج في عصر التفاهة - قراءة في الأسباب والآثار والمعالجات
- طلب العلم لا عمرَ له
آخر الأسئلة و الأجوبة
- كيف لي أن أتقبل النقد ؟ وهل النقد حالة صحيّة ؟
- كيف تفسرون موقف السيدة زينب الذي أسقط النسخة المزيفة للإسلام الأموي؟
- ما هو الكتاب المهم في رد الإلحاد المعاصر
- ما هو الفرق بين القيد الاحترازي والتوضيحي وما هي الثمرة العملية
- ما هو المراد من القضية المهملة؟
- ماهو المراد من هذه العبارة : الجرح امر وجودي والتعديل عدمي
- حلاوة وزينة ذكر علي عليه السلام
